本系統課程包含神經、精神及麻醉三大部份，授課內容從神經系統組織學、胚胎學、生理學、生化學、藥理學、病理學、核子醫學、放射診斷學等基礎醫學、實驗出發，再導入臨床本單位三大系統常見神經內科學、神經外科學、精神科學及麻醉科學常見疾病的病史詢問、鑑別診斷、疾病分期、身體檢查、診斷方式、治療選項及預防醫學概念。另安排問題導向式教學、翻轉教室、神經功能評估及臨床技能學習課程，協助學生全方位學習神經、精神及麻醉等系統領域的知識及診斷治療能力。

Neurology, Neurosurgery, Psychiatry, Anesthesia, Histology, Embryology, Physiology, Biochemistry, Pharmacology, Pathology, PBL, OSCE, Neurological Examination, Laboratory/Image interpretation,

本系統整合神經、精神、麻醉三大學門課程，先學習基礎神經系統的組織學、胚胎學、生理學、生化學、藥理學、病理學及實驗課程，再導入臨床三大學門常見疾病的病史詢問、鑑別診斷、疾病分期、身體檢查、診斷方式、治療選項及預防醫學概念。另為加強學生對本系統疾病的了解及未來對臨床的運用，安排問題導向式教學、翻轉教室、神經功能評估及臨床技能學習課程等互動式課程，協助學生把課堂上學習到的知識與能力，運用到模擬臨床病患身上。

課堂教學＋互動式教學+實驗課

無

每個領域成績須達到60分才算及格。

※基於透明與負責任的原則，本課程鼓勵學生利用AI進行協作或互學，以提升本門課產出品質。根據本校公布之佈的「大學教育場域AI協作、共學與素養培養指引」，本門課程採取有條件開放，請註明如何使用生成式AI於作業或報告，說明如下：

學生可於課堂作業或報告中的「標題頁註腳」或「引用文獻後」簡要說明如何使用生成式AI進行議題發想、文句潤飾或結構參考等使用方式。然而，在本課程的「個人反思報告」、「小組採訪作業」中，學生不得使用生成式AI工具撰寫作業。若經查核使用卻無在作業或報告中標明，教師、學校或相關單位有權重新針對作業或報告重新評分或不予計分。

本門課授課教材或學習資料若有引用自生成式AI，教師也將在投影片或口頭標注。

修讀本課程之學生於選課時視為同意以上倫理聲明。