課程大綱
每週實驗課進度分成 3 部份:大體老師局部實地解剖、 局部真人骨骼標本研習、 局部塑膠器官模型標本探索。學生實際解剖人體與觀察人體的結構，從身體各區域(胸部、腹部、背部、骨盆和會陰、下肢、上肢、和頭部)顯示人體解剖的構造，從淺層到深層的筋膜與肌肉與附著的骨骼，以及相關神經和血管。學生從實作中認識身體各區域的結構而且了解器官組成的系統，並且觀察個體間的結構差異。學生了解正常的解剖結構為生理功能與病理診斷打下基礎。
大體解剖學實驗、胸部、腹部、背部、骨盆和會陰、下肢、上肢、和頭部 Gross Anatomy Laboratory, thorax, abdomen, back, pelvis and perineum, lower limb, upper limb, head and neck
每週實驗課進度分成 3 部份:大體老師局部實地解剖、 局部 真人骨骼標本研習、 局部塑膠器官模型標本探索。學生實 際解剖人體與觀察人體的結構，從身體各區域(胸部、腹 部、背部、骨盆和會陰、下肢、上肢、和頭部)顯示人體解 剖的構造，從淺層到深層的筋膜與肌肉與附著的骨骼，以及 相關神經和血管。學生從實作中認識身體各區域的結構而且 了解器官組成的系統，並且觀察個體間的結構差異。學生了 解正常的解剖結構為生理功能與病理診斷打下基礎。 課程目的: 1.認識人體各區域的結構以及器官的結構、相對 2 位置，並有正確的整體概念。 2.學生於心中建立身體器官 與架構的三度空間觀念(心象)。 3.於實際解剖中，訓練學生 的解剖及觀察能力，學生於小組中與組員溝通、合作完成每 週實驗進度。 4.學生參與大體老師家屬的家訪、啟用儀 式、進行解剖實驗、到最後的入殮、火化儀式等過程中，體 會並感念大體老師無私的教誨、大捨、與大愛，並體會尊重 生命、犧牲奉獻的精神。
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版本 Version |
書名 Title |
出版年 Year of publication |
作者 Author |
出版者 Publishers |
ISBN | 單價 Price |
圖書館館藏 Library collections |
備註 Note |
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每週實驗課進度分成 3 部份：大體老師局部實地解剖、 局部真人骨骼標本研習、 局部塑膠器官模型標本探索。學 生分成兩組，每組 11 人，每組學生又分成 2 小組同時進行 實驗課進度的 3 部份，兩小組定時輪流不同標本的實作。每 週上課同時有 4 位教師在場，其中 4 位教師分成兩組，每組 一位教師帶一組學生實地解剖，另外一位教師負責骨骼與模 型的討論與講解，本課程 18 週皆 4 位授課教師之「共
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無