每週實驗課進度分成3部份：大體老師局部實地解剖、局部真人骨骼標本研習、局部塑膠器官模型標本探索。學生實際解剖人體與觀察人體的結構，從身體各區域(胸部、腹部、背部、骨盆和會陰、下肢、上肢、和頭部)顯示人體解剖的構造，從淺層到深層的筋膜與肌肉與附著的骨骼，以及相關神經和血管。學生從實作中認識身體各區域的結構而且了解器官組成的系統，並且觀察個體間的結構差異。學生了解正常的解剖結構為生理功能與病理診斷打下基礎。

大體解剖學實驗、胸部、腹部、背部、骨盆和會陰、下肢、上肢、和頭部
Gross Anatomy Laboratory, thorax, abdomen, back, pelvis and perineum, lower limb, upper limb, head and neck

每週實驗課進度分成3部份:大體老師局部實地解剖、 局部真人骨骼標本研習、 局部塑膠器官模型標本探索。學生實際解剖人體與觀察人體的結構，從身體各區域(胸部、腹部、背部、骨盆和會陰、下肢、上肢、和頭部)顯示人體解剖的構造，從淺層到深層的筋膜與肌肉與附著的骨骼，以及相關神經和血管。學生從實作中認識身體各區域的結構而且了解器官組成的系統，並且觀察個體間的結構差異。學生了解正常的解剖結構為生理功能與病理診斷打下基礎。
課程目的:

1. 認識人體各區域的結構以及器官的結構、相對位置，並有正確的整體概念。
2. 學生於心中建立身體器官與架構的三度空間觀念(心象)。
3. 於實際解剖中，訓練學生的解剖及觀察能力，學生於小組中與組員溝通、合作完成每週實驗進度。
4. 學生參與大體老師家屬的家訪、啟用儀式、進行解剖實驗、到最後的入殮、火化儀式等過程中，體會並感念大體老師無私的教誨、大捨、與大愛，並體會尊重生命、犧牲奉獻的精神。

每週實驗課進度分成3部份:大體老師局部實地解剖、 局部真人骨骼標本研習、 局部塑膠器官模型標本探索。學生分成兩組，每組10-12人，每組學生又分成3小組同時進行實驗課進度的3部份，3小組定時輪流不同標本的實作。每週上課同時有4位教師在場，其中3位教師各帶一組學生實地解剖，另外一位教師負責骨骼與模型的討論與講解，本課程皆4位授課教師之「共同授課、全程參與」，每週實驗課進度的3部份讓學生對於身體各部份的結構有正確且整體的了解。
學生10-12人組成實驗小組，指派小組長，上課前預習課本以及Grant's Dissection Videos 格蘭氏解剖指引影片，上課時與小組組員討論解剖步驟。每週有一至三個區域同時進行解剖。區域性解剖分為: 背部、胸部、腹部、骨盆與會陰、上肢、下肢、頭和頸部，從淺層到深層的筋膜與肌肉其附著骨骼，以及神經和血管的供應。上課時學生並進行局部真人骨骼標本研習與 局部塑膠器官模型標本探索。上課時學生可參考塑化及真人標本，包括橫切及冠狀切面以及格蘭氏解剖指引影片。

無

上課時間詳課程大綱 限醫學系