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課號 Course Number 11310THSM325000 |
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中文名稱 Course Title 國民防疫醫學 |
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英文名稱 Course English Title Civil Epidemic Preventive Medicine |
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學分 Credit 1 |
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人數限制 Class Size 30 |
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授課進度與其他資訊 |
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科技應用 Technology Application 否 |
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教學方式 Teaching Methods
課堂講授：透過講師講授基本理論知識，介紹案例分析和最新研究成果。 小組討論：組織學生進行小組討論，討論各種防疫策略和應對措施。 實地參訪：藉由參觀臺灣最大醫藥冷鏈物流商，可應證課堂所學習疫苗相關知識與研究成果如何實地應用於第一線防疫作業。 |
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備註 Note
上課時間詳課程大綱 限醫學系 |
| 上課日期起 Start Date |
上課日期迄 End Date |
上課時間起 Start Time |
上課時間迄 End Time |
時數 Duration Time(hr) |
教室／容量 Room/capacity |
授課教師 Teacher |
課程進度 progression |
備註 Note |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024-07-23 | 2024-07-23 | 09:00:00 | 12:00:00 | 3 | CII育成318/40 | 蘇家彬(助理教授) SU, CHIA-PING | 突發疫情調查 |
null |
| 2024-08-05 | 2024-08-05 | 15:30:00 | 17:20:00 | 2 | CII育成318/40 | 黃婉婷,蘇家彬 | 疫苗101 |
null |
| 2024-08-06 | 2024-08-06 | 08:00:00 | 12:00:00 | 4 | CII育成318/40 | 蘇家彬 | 實地參訪 |
(涵蓋科技在醫療應用1hr) |
| 2024-08-13 | 2024-08-13 | 10:10:00 | 12:00:00 | 2 | CII育成318/40 | 王淳禾,蘇家彬 | 同志族群健康 |
null |
| 2024-08-21 | 2024-08-21 | 10:10:00 | 12:00:00 | 2 | CII育成318/40 | 謝文儒,蘇家彬 | 新興傳染病調查 |
null |
| 2024-08-27 | 2024-08-27 | 10:10:00 | 12:00:00 | 2 | CII育成318/40 | 魏欣怡,蘇家彬 | 無孔不入的氣膠傳播 |
null |
| 2024-09-03 | 2024-09-03 | 10:10:00 | 12:00:00 | 2 | CII育成318/40 | 蘇家彬 | 旅遊醫學知多少 | null |
在當今全球面臨著各種傳染性疾病的挑戰下，所有醫療相關工作人員都應能遵循最新的科學知識和技術，吸收必要的防疫知識和技能，以應對各種突發公共衛生事件。國民防疫醫學課程旨在透過第一線醫療與公共衛生人員的經驗分享，與實地參訪疫苗冷鍊配送流程，培養學生對傳染性疾病預防和控制的理解，提高其個人和社區層面上實施防疫措施的能力。透過本課程，使學生能理解傳染病的基本原理和防疫策略。掌握預防新興傳染病的各種方法和技巧。具備識別和應對傳染病群聚的能力，並能有效且適應不同情境下的防疫工作。目標是希望修課同學能瞭解台灣與世界重要的傳染病以及相關防治政策。此外，透過各領域專業講師在傳染病疫情調查經驗，提供同學瞭解多種傳染病從疫情偵測、爆發與調查、疫情資料分析與防治策略等的實務面經驗。培養學生對防疫工作的理解和實踐能力，使其能夠成為預防和控制傳染病的重要力量，為保障公共衛生做出貢獻。
突發疫情調查; 疫苗; 同志族群健康; 氣膠傳播; 新興傳染病
Outbreak investigation; vaccine; LGBT health; aerosol transmission; Emerging infectious disease
突發疫情調查:藉由講師於美國疾病控制與預防中心流病情報服務訓練以及台灣衛生調查訓練班相關的工作經驗分享，說明公共衛生體系如何調查突發傳染病疫情以及做出應變。
旅遊醫學知多少:介紹旅遊醫學相關服務，包括衛教諮詢、疫苗接種、預防性藥物等。
疫苗101:疫苗是預防傳染病最好的方式，講師將以在國際疫苗組織豐富的工作經驗，分享疫苗從研發到上市後監測的流程。
實地參訪:藉由參觀臺灣最大醫藥冷鏈物流商，可應證課堂所學習疫苗相關知識與研究成果如何實地應用於第一線防疫作業。
同志族群健康:透過講師於新竹地區長年於同志社群推廣與衛教的相關經驗分享，
新興傳染病調查的故事:藉由分享講師於美國CDC病理部門長達30餘年的工作經驗，了解如何藉由現場第一線調查發現新興傳染病以及如何預防傳播。
無孔不入的氣膠傳播:講師累積豐富結核病與COVID-19群聚事件的調查經驗，說明建築物通風換氣如何影響傳染病的傳播與流行。
| # | 類別 Type |
版本 Version |
書名 Title |
出版年 Year of publication |
作者 Author |
出版者 Publishers |
ISBN | 單價 Price |
圖書館館藏 Library collections |
備註 Note |
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| No books available. | ||||||||||
| # | 標準 | 佔比 | 備註 |
|---|---|---|---|
| 1 | 出席 | 30% | |
| 2 | 平時參與討論 | 20% | |
| 3 | 心得報告 | 50% |
採用下列何項AI使用規則
(Indicate which of the following options you use to manage student use of the AI)
經仔細考量後，本課程授課教師認為不宜於此門課程當中使用生成式人工智慧於課堂學習當中。因本課程的內容於生成式AI中尚有諸多錯誤，且容易影響學生對基礎核心知識之判讀。
根據本校公布之佈的「大學教育場域AI協作、共學與素養培養指引」，本門課程採取禁止使用，以下為相關的監管機制
修讀本門課程之學生應注意本門課不得繳交使用生成式人工智慧所產出的作業、報告或個人心得。若經查核發現，教師、學校或相關單位有權重新針對作業或報告重新評分或不予計分。
修讀本課程之學生於選課時視為同意以上倫理聲明。