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課號 Course Number 11320THSM225000 |
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中文名稱 Course Title 耳鼻喉科學 |
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英文名稱 Course English Title Otolaryngology-Head and Neck Surgery |
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學分 Credit 1 |
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人數限制 Class Size 25 |
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授課進度與其他資訊 |
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科技應用 Technology Application 是 |
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教學方式 Teaching Methods
是 |
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備註 Note
上課時間詳課程大綱 限醫學系 |
| 上課日期起 Start Date |
上課日期迄 End Date |
上課時間起 Start Time |
上課時間迄 End Time |
時數 Duration Time(hr) |
教室／容量 Room/capacity |
授課教師 Teacher |
課程進度 progression |
備註 Note |
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| 2025-04-28 | 2025-04-28 | 13:20:00 | 14:10:00 | 1 | CII育成320/40 | 彭明德 | 1 Biochemical basis of taste and smell嗅覺與味覺的生化基礎 |
生化學 |
| 2025-04-29 | 2025-04-29 | 13:20:00 | 15:10:00 | 2 | CII育成320/40 | 彭偉豪 | 耳組織學 | 組織學 |
| 2025-04-29 | 2025-04-29 | 15:30:00 | 17:20:00 | 2 | CII育成320/40 | 彭偉豪 | 耳組織學實驗 | 組織學實驗 |
| 2025-04-30 | 2025-04-30 | 13:20:00 | 14:10:00 | 1 | CII育成320/40 | 段立珩 | 頭與頸胚胎學 | 胚胎學 |
| 2025-04-30 | 2025-04-30 | 14:20:00 | 15:10:00 | 1 | CII育成320/40 | 段立珩 | 耳與鼻胚胎學 | 胚胎學 |
| 2025-05-01 | 2025-05-01 | 10:10:00 | 12:00:00 | 2 | CII育成/320 | 黃彥霖 | 耳鼻喉科學(病理學) |
病理學 |
| 2025-05-01 | 2025-05-01 | 13:20:00 | 14:10:00 | 1 | CII育成320/40 | 段立珩 | 耳與鼻胚胎學 | 胚胎學 |
| 2025-05-06 | 2025-05-06 | 14:20:00 | 15:10:00 | 1 | CII育成320/40 | 徐愫儀 | 顏面整形重建醫學概論 |
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| 2025-05-06 | 2025-05-06 | 16:30:00 | 17:20:00 | 1 | CII育成320/40 | 陳錦國 | 人工電子耳與植 入式助聽器 |
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| 2025-05-07 | 2025-05-07 | 14:20:00 | 15:10:00 | 1 | CII育成320/40 | 劉得懿 | 咽喉解剖生理與咽喉常見疾病 |
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| 2025-05-08 | 2025-05-08 | 09:00:00 | 09:50:00 | 1 | CII育成320/40 | 李立昂 | 睡眠外科學 |
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| 2025-05-08 | 2025-05-08 | 13:20:00 | 14:10:00 | 1 | CII育成320/40 | 薛婉儀 | 鼻部解剖生理與鼻過敏鼻竇炎與鼻部腫瘤 |
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| 2025-05-12 | 2025-05-12 | 11:10:00 | 12:00:00 | 1 | CII育成320/40 | 王文弘 | 耳鼻喉科【科技在醫療的應用】 |
【科技在醫療的應用】 |
| 2025-05-12 | 2025-05-12 | 13:20:00 | 14:10:00 | 1 | CII育成320/40 | 王文弘 | 常見頭頸部腫瘤甲狀腺外科學與微創介入治療 |
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| 2025-05-12 | 2025-05-12 | 14:20:00 | 15:10:00 | 1 | CII育成320/40 | 方德詠 | 耳部解剖生理與常見的外、中耳疾患 內耳功能的評估與常見疾患 |
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| 2025-05-12 | 2025-05-12 | 15:30:00 | 17:20:00 | 2 | CII育成320/40 | 尹丹桂 | 基礎耳鼻喉科技 能操作(頭反射 鏡、耳鏡、 擴鼻 器、壓舌板等)。 耳、鼻及頭頸部 基本理學檢查 練習簡單的聽力檢 查及聽力圖判讀 |
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| 2025-05-15 | 2025-05-15 | 13:20:00 | 16:30:00 | 3 | CII育成320/40 | 黃子晉,劉致顯,陳明勗 | 耳鼻喉科翻轉教室(1)(2)(3) |
翻轉教室 |
以耳鼻喉科學為架構基礎，以引導的方式，討論在醫院執業會遇到的耳鼻喉醫學、常見疾患治療、學術研究、以及最新科技等議題。由國泰及長庚醫院教授醫師群跟大家一起用淺顯的方式了解重要的耳鼻喉科醫學觀念。同時透過課程內容及教學方式微調，讓本校醫學系學生具備「跨領域科技應用 Interdisciplinary Technology Application （ITA）」 的核心能力。
Based on otolaryngology, we use a guided approach to discuss issues such as otolaryngology, treatment of common diseases, academic research, and the latest technology that will be encountered in hospital practice. A group of professors and doctors from Cathay General Hospital and Chang Gung Memorial Hospital will help everyone understand important otolaryngology medical concepts in a simple way. At the same time, through fine-tuning of course content and teaching methods, our medical students will be equipped with the core competencies of "Interdisciplinary Technology Application (ITA)".
耳科學、鼻科學、喉科學、睡眠外科學、頭頸部腫瘤及甲狀腺外科醫學、顏面整形重建醫學、基礎耳鼻喉科技能操作(頭反射鏡、耳鏡、擴鼻器、壓舌板等)。耳、鼻及頭頸部基本理學檢查。
Otology, rhinology, laryngology, sleep surgery, head and neck tumor and thyroid surgery, facial plastic surgery and reconstructive medicine, basic otolaryngology technology operations (head reflector, otoscope, nasal dilator, tongue depressor, etc.) . Basic physical examination of ears, nose and head and neck.
使學生對於耳鼻喉頭頸部腫瘤外科疾病如: 頭頸部腫瘤、眩暈、耳鳴、聽力障礙、唾液腺之疾病、口腔及咽之疾病、氣管食道、鼻及鼻竇、神經耳科學、音聲障礙、人工電子耳、聽語復健、耳鼻喉科相關免疫學之研究。
| # | 類別 Type |
版本 Version |
書名 Title |
出版年 Year of publication |
作者 Author |
出版者 Publishers |
ISBN | 單價 Price |
圖書館館藏 Library collections |
備註 Note |
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| 1 | 指定用書 Use Books | Scott-Brown's Otorhinolaryngology and Head and Neck Surgery, Eighth Edition: 3 volume set 8th 版本 | 0 | 無 | 無 | |||||
| 2 | 參考書籍 Refer Books | Ballenger's Otorhinolaryngology: Head and Neck Surgery 18th 版本 | P. Ashley Wackym, James B. Snow | 0 | 無 | 無 |
| # | 標準 | 佔比 | 備註 |
|---|---|---|---|
| 1 | 基礎醫學 | 40% | |
| 2 | 臨床醫學 | 40% | |
| 3 | 平時成績 | 20% | 含出席率與討論 |
※基於透明與負責任的原則,本課程鼓勵學生利用 AI 進行協作或互學,以提升本 門課產出品質。根據本校公布之佈的「大學教育場域 AI 協作、共學與素養培養指引」,本門課程採取有條件開放,請註明如何使用生成式 AI 於作業或報告,說明如下:
學生可於課堂作業或報告中的「標題頁註腳」或「引用文獻後」簡要說明如何使用 生成式 AI 進行議題發想、文句潤飾或結構參考等使用方式。然而, 若有「個人反思報告」、「小組採訪作業」在本課程中, 學生不得使用生成式 AI 工具撰寫作業。若經查核使用卻無在作業或報告中標明,教師、學校或相關單位有權重新針對作業或報告重新評分或不予計分。
本門課授課教材或學習資料若有引用自生成式 AI,教師也將在投影片或口頭標注。 修讀本課程之學生於選課時視為同意以上倫理聲明。
可參考下列網頁範例 See the following web page for examples.
https://curricul.site.nthu.edu.tw/p/404-1208-248357.php?Lang=zh-tw