本課程每週的實驗課程分為三個部分：大體老師指局部實地解剖、局部真人骨骼標本研習，以及局部塑膠器官模型標本探索。學生將實際進行人體解剖與結構觀察，學習人體各區域（胸部、腹部、背部、骨盆和會陰、下肢、上肢和頭部）的解剖構造，並探索從淺層到深層的筋膜、肌肉、附著的骨骼，及相關的神經與血管系統。學生在實作過程中，將深入理解身體各區域的結構，並了解不同器官組成的系統，觀察個體之間的結構差異。通過這些學習，學生將建立對正常解剖結構的認識，為理解生理功能和病理診斷奠定基礎。

大體解剖學實驗、胸部、腹部、背部、骨盆和會陰、下肢、上肢、和頭部

Gross Anatomy Laboratory, thorax, abdomen, back, pelvis and perineum, lower limb, upper limb, head and neck

本課程每週的實驗課程分為三個部分：大體老師局部實地解剖、局部真人骨骼標本研習，以及局部塑膠器官模型標本探索。學生將實際解剖人體並觀察人體結構，學習身體各區域（胸部、腹部、背部、骨盆與會陰、下肢、上肢及頭部）的解剖構造，深入了解從淺層到深層的筋膜、肌肉、附著的骨骼以及相關神經和血管系統。學生將通過實作認識身體各區域的結構，了解器官的組成與系統性，並觀察個體之間的結構差異。課程將幫助學生建立正常解剖結構的基礎，為生理學功能理解及病理診斷提供支持。

課程目的：

1.了解人體各區域及器官的結構、相對位置，並建立正確的整體解剖概念。

2.建立身體器官與結構的三度空間心象，幫助學生對人體有更清晰的理解。

3.通過實際解剖訓練，提升學生的解剖技術與觀察能力，並在小組合作中完成每週實驗課程進度。

4.學生將參與大體老師家屬的家訪、啟用儀式、解剖實驗及入殮、火化儀式等過程，體會大體老師的無私奉獻與愛心，並學習尊重生命與奉獻精神。

每週的實驗課程進度分為三個部分：大體老師局部實地解剖、局部真人骨骼標本研習以及局部塑膠器官模型標本探索。學生將分為兩組，每組10-12人，再細分為三個小組，輪流進行這三個部分的學習，確保對身體各部位的結構有全面且正確的理解。

每組學生需選出一名小組長，課前必須預習課本內容及《Grant's Dissection Videos》（格蘭氏解剖指引影片），並在課堂上與組員討論解剖步驟。每週的解剖範圍將涵蓋一至三個區域，包括：背部、胸部、腹部、骨盆與會陰、上肢、下肢、頭部與頸部。學習的內容將涵蓋從淺層到深層的筋膜、肌肉及其附著骨骼，以及相關的神經與血管分佈與供應。

除了進行真人骨骼標本研習與塑膠器官模型探索外，學生亦可參考塑化標本與真人標本，並觀察橫切面與冠狀切面的結構，輔以《Grant's Dissection Videos》作為學習輔助，從而加深對人體結構的理解。

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