涵蓋內科各次專科的臨床實習，包括心臟、腎臟、消化、呼吸、血液腫瘤、感染、內分泌、風濕免疫及一般內科。學生將在住診與門診訓練中學習病史詢問、理學檢查、診斷評估及治療計畫制定，並參與病例討論 (CbD)、核心課程、臨床技能訓練 (DOPS, Mini-CEX) 及夜間學習。課程強調實證醫學應用、醫病溝通與病患教育，培養全人醫療能力與臨床決策素養。

本課程涵蓋內科各次專科的臨床實習，包括心臟、腎臟、消化、呼吸、血液腫瘤、感染、內分泌、風濕免疫及一般內科。實習醫學生將在住診與門診訓練中學習病史詢問、理學檢查、診斷評估與治療計畫制定，並參與夜間學習以強化急重症處理能力。

課程強調核心臨床技能訓練，包含直接觀察操作評量 (DOPS)、迷你臨床演練評量 (Mini-CEX) 及 OSCE，確保學生掌握基本與進階臨床技能。此外，透過病例討論 (CbD)、核心課程、學術研討會與併發症檢討，提升學生的臨床判斷與實證醫學應用能力。

在醫病溝通與病患教育方面，課程強調團隊合作、病歷撰寫與臨床決策能力，並培養學生在醫療環境中的專業素養與全人醫療思維。透過完整的臨床實習，學生將具備獨立評估與管理內科病患的能力，為未來執業奠定堅實基礎。

中文關鍵字：內科實習、診斷、治療、病患照護、臨床技能、病例討論、醫病溝通

英文關鍵字：Internal Medicine, Clerkship, Diagnosis, Treatment, Clinical Skills, Case-Based Discussion, Doctor-Patient Communication

本課程提供學生內科各次專科的臨床實習，涵蓋病史詢問、理學檢查、診斷、治療與病患管理。學生將透過住診、門診、夜間學習及病例討論，培養臨床決策、醫病溝通與團隊合作能力。此外，課程強調實證醫學應用，並透過臨床技能訓練 (DOPS, Mini-CEX, OSCE)，提升診療與操作能力，為未來臨床執業奠定基礎。

  住診與門診教學 (Bedside & Outpatient Teaching)

• 於病房及門診參與診療，學習病史詢問、理學檢查、診斷思維與治療計畫制定。
• 在指導下進行病歷撰寫與病患教育，培養醫病溝通能力。

  病例討論與學術會議 (Case Discussion & Academic Meetings)

• 病例討論 (CBL)、核心課程、期刊研討會及併發症檢討會，強化臨床決策與實證醫學應用。

  臨床技能訓練 (Clinical Skills Training)

• 操作訓練 (DOPS, Mini-CEX) 及 OSCE 測驗，確保核心臨床技能達標。

  夜間與假日學習 (Night & Weekend Learning)。

l   關於AI生成使用的限制及運用守則:

限制：

AI生成的內容應僅用作參考或起草基礎，不應完全依賴AI生成的結果。

運用守則：

AI生成的內容應經過專業人員的審查和校正。

確保AI生成的內容準確、完整且符合醫學專業標準。

不應將AI生成的內容用於直接診斷或治療病患，應進行人為的醫學判斷和決策。

對於AI生成的內容，應保持批判性思考，並結合臨床經驗和其他資料進行綜合分析。

可參考下列網頁範例 See the following web page for examples.

https://curricul.site.nthu.edu.tw/p/404-1208-248357.php?Lang=zh-tw