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課號 Course Number 11420THSM224000 |
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中文名稱 Course Title 眼科學 |
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英文名稱 Course English Title Ophthalmology |
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學分 Credit 1 |
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人數限制 Class Size 25 |
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授課進度與其他資訊 |
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科技應用 Technology Application 否 |
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教學方式 Teaching Methods
課堂上課搭配互動式的各種眼科基本理學檢查+實驗課 |
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備註 Note
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| 上課日期起 Start Date |
上課日期迄 End Date |
上課時間起 Start Time |
上課時間迄 End Time |
時數 Duration Time(hr) |
教室／容量 Room/capacity |
授課教師 Teacher |
課程進度 progression |
備註 Note |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2026-04-27 | 2026-04-27 | 08:00:00 | 09:50:00 | 2 | CII育成320/40 | 彭偉豪 | 眼組織學 | 組織學 |
| 2026-04-27 | 2026-04-27 | 10:10:00 | 12:00:00 | 2 | CII育成320/40 | 彭偉豪 | 眼組織學實驗 | 組織學實驗 |
| 2026-04-27 | 2026-04-27 | 14:20:00 | 15:10:00 | 1 | CII育成320/40 | 彭明德 | 2.Biochemical basis of hearing and vision 聽覺與味視覺的生化基礎 | 生化學 |
| 2026-04-29 | 2026-04-29 | 08:00:00 | 11:00:00 | 3 | CII育成320/40 | 周孫鴻 | 藥理學 青光眼與黃斑病變用藥 | 藥理學 |
| 2026-04-29 | 2026-04-29 | 13:20:00 | 15:10:00 | 2 | CII育成320/40 | 段立珩 | 頭與頸胚胎學 | |
| 2026-04-29 | 2026-04-29 | 17:30:00 | 18:20:00 | 1 | CII育成320/40 | 段立珩 | 眼科系統胚胎學 | |
| 2026-04-30 | 2026-04-30 | 09:00:00 | 09:50:00 | 1 | CII育成320/40 | 黃彥霖 | 眼科學(病理學) | 病理學 |
| 2026-05-04 | 2026-05-04 | 09:00:00 | 09:50:00 | 1 | CII育成320/40 | 李建興 | 水晶體疾病(Lens) | |
| 2026-05-04 | 2026-05-04 | 10:10:00 | 11:00:00 | 1 | CII育成320/40 | 劉峻秀 | 小兒眼科 (pediatric) | |
| 2026-05-05 | 2026-05-05 | 10:10:00 | 11:00:00 | 1 | CII育成320/40 | 曹毓庭 | 角膜疾病Cornea | |
| 2026-05-05 | 2026-05-05 | 11:10:00 | 12:00:00 | 1 | CII育成320/40 | 褚晏彰 | 眼整形疾病 (eyelid) | |
| 2026-05-06 | 2026-05-06 | 09:00:00 | 12:00:00 | 3 | CII育成320/40 | TA | 期中考 |
基礎期中考 |
| 2026-05-07 | 2026-05-07 | 10:10:00 | 11:00:00 | 1 | CII育成320/40 | 黃楚軒 | AI在眼科應用【科技在醫療的應用】 | 【科技在醫療的應用】 |
| 2026-05-08 | 2026-05-08 | 15:30:00 | 16:20:00 | 1 | CII育成320/40 | 簡湘文 | 視網膜玻離體疾病(Retina) |
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| 2026-05-08 | 2026-05-08 | 16:30:00 | 17:20:00 | 1 | CII育成320/40 | 簡湘文 | 眼科檢查 |
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| 2026-05-12 | 2026-05-12 | 15:30:00 | 16:20:00 | 1 | CII育成320/40 | 陳怡君(眼科學) | 青光眼Glaucoma |
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| 2026-05-12 | 2026-05-12 | 16:30:00 | 17:20:00 | 1 | CII育成320/40 | 孫銘輝 | 眼神經疾病 (Neuro) | |
| 2026-05-14 | 2026-05-14 | 11:10:00 | 12:00:00 | 1 | CII育成320/40 | 黃奕修 | 虹彩炎及眼部發炎疾病 (Uveitis and ocular inflammation) | |
| 2026-05-15 | 2026-05-15 | 13:20:00 | 15:10:00 | 2 | CII育成320/40 | TA | 期末考 | 臨床期末考 |
為連結基礎與臨床課程，本課程首先介紹眼科相關基礎醫學，科目涵蓋組織胚胎、生理、生化、病理、藥理。也會探討嗅覺邊緣系統及視覺平衡覺系統。接著依序討論眼科各次專科疾病課程包括: 水晶體疾病與白內障、眼神經疾病、小兒眼科疾病及斜弱視、外眼及角膜疾病、青光眼、視網膜玻璃體疾病、與眼眶眼皮淚腺疾病。課程內容由疾病致病機轉、病生理、臨床表現、至各種藥物治療與手術治療，藉由基礎臨床課程的整合，使同學對於眼科各個次專科疾病有完整的概念。
Ophthalmology, Histology, Embryology, Physiology, Biochemistry, Pharmacology, Pathology, PBL, OSCE, Glaucoma, Retina, Lacrimal gland disease, Lens, Cataract, Strabismus, Cornea disease, Refraction, Myopia, Hyperopia, Astigmatism, Uveitis
眼科，青光眼，白內障，淚腺疾病，視網膜疾病，角膜，近視，遠視，斜弱視，葡萄膜炎
眼科課程，依 block 授課方式授課共 1 學分，課程共 2 週，包含基礎與臨床醫學的整合。以循序漸近的方式讓學生。規劃學員先學習基礎的眼睛組織胚胎、生理、生化、病理、藥理， 再進一步讓學生熟悉眼睛每個結構常見疾病的病史詢問、鑑別診斷、特殊檢查、 診斷方式、治療選項及預防醫學概念。另為加強學生對眼科疾病的了解及未來對臨床的運用，安排互動式教學介紹眼科理學檢查及眼底鏡檢查，讓學生練習熟悉眼底鏡使用。跨領域科技應用微學分規劃為AI 在眼科學的應用，讓學生與最新眼科的診斷治療接軌。
| # | 類別 Type |
版本 Version |
書名 Title |
出版年 Year of publication |
作者 Author |
出版者 Publishers |
ISBN | 單價 Price |
圖書館館藏 Library collections |
備註 Note |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 指定用書 Use Books | Basic and Clinical Science course, section 1~12 | 2023-2024 | American Academy of Ophthalmology | 0 | 無 | 無 | |||
| 2 | 指定用書 Use Books | 9 | Clinical ophthalmology | 2019 | Kanski | 0 | 無 | 無 | ||
| 3 | 指定用書 Use Books | 2 | Wills Eye Hospital Atlas of Clinical Ophthalmology | 2001 | Tasman W. Jaeger EA | 0 | 無 | 無 | ||
| 4 | 參考書籍 Refer Books | 2 | The Retina Atlas | 2022 | 0 | 無 | 無 | |||
| 5 | 參考書籍 Refer Books | 7 | Ryan’s Retina | 2023 | 0 | 無 | 無 | |||
| 6 | 參考書籍 Refer Books | 2 | Glaucoma, Medical Diagnosis & Therapy | 2018 | 0 | 無 | 無 | |||
| 7 | 參考書籍 Refer Books | 4 | Color Atlas of Ophthalmic plastic surgery | 2017 | 0 | 無 | 無 |
| # | 標準 | 佔比 | 備註 |
|---|---|---|---|
| 1 | 基礎醫學 | 40% | 每個領域成績須達到 60 分才算及格 |
| 2 | 臨床醫學 | 40% | 每個領域成績須達到 60 分才算及格 |
| 3 | 互動式教學 | 20% | 每個領域成績須達到 60 分才算及格 |
※基於透明與負責任的原則,本課程鼓勵學生利用 AI 進行協作或互學,以提升本門課產出品質。根據本校公布之佈的「大學教育場域 AI 協作、共學與素養培養指引」,本門課程採取有條件開放,請註明如何使用生成式 AI 於作業或報告,說明如下:
學生可於課堂作業或報告中的「標題頁註腳」或「引用文獻後」簡要說明如何使用生成式 AI 進行議題發想、文句潤飾或結構參考等使用方式。然而,在本課程的「個人反思報告」、「小組採訪作業」中,學生不得使用生成式 AI 工具撰寫作業。若經查核使用卻無在作業或報告中標明,教師、學校或相關單位有權重新針對作業或報告重新評分或不予計分。
本門課授課教材或學習資料若有引用自生成式 AI,教師也將在投影片或口頭標注。
修讀本課程之學生於選課時視為同意以上倫理聲明。
可參考下列網頁範例 See the following web page for examples.
https://curricul.site.nthu.edu.tw/p/404-1208-248357.php?Lang=zh-tw