高齡醫學科的教學訓練內容概述如下:
(一) 第一年實習醫學生輪訓本科每梯為期兩週。
(二) 相關教學及訓練活動，包含：
1. 內科部舉辦之Orientation course、ACGME 六大核心能力及臨床技能訓練、
Grand Round、Mortality and Morbidity Improvement Conference、教育櫥窗、Evidence-Based Medicine 等。
2. 教學活動：case conference、文獻討論會、老年醫學專題討論、跨領域醫護聯合討論會、morning meeting、教學門診、教學住診與病歷迴診等。
高齡醫學、一般醫學、整合醫學、周全性老年評估、出院準備規劃
Geriatric Medicine、General medicine、Intergraded medicine. Comprehensive Geriatric Assessment.、Discharge preparation planning
(一) 第一年實習醫學生輪訓本科每梯為期兩週。
(二) 一般醫學訓練：內容包括全人醫療、病人安全、醫療品質、醫病溝通、醫學倫理（含性別議題）、醫事法規、感染管制、實證醫學及病歷寫作等，並由內科部統籌安排相關課程。至本科受訓期間，則由臨床教師於一般醫療及教學過程中，隨時給予有關全人醫療、病人安全、醫病溝通、醫學倫理、感染管制、實證醫學及病歷寫作的教導。
(三) 高齡醫學訓練：
1. 學習施行周全性老年醫學評估與處置。
2. 學習與各種不同領域專業人員合作之運作模式
3. 學習與老年人、家屬、同仁、專業學會及社會人士溝通之技巧。
4. 學習各種老年病人常見症候群之處置，包括:衰弱、憂鬱、跌倒、尿失禁、認知功能障礙、膳食營養不良、譫妄及睡眠疾患等。
5. 學習老年人常見疾病或不同於年輕人表現之各種疾病或狀況。
6. 學習老年人之用藥問題。
7. 學習老年醫學相關的倫理與法律問題。
| # | 類別 Type |
版本 Version |
書名 Title |
出版年 Year of publication |
作者 Author |
出版者 Publishers |
ISBN | 單價 Price |
圖書館館藏 Library collections |
備註 Note |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 指定用書 Use Books | Oxford Textbook of Geriatric Medicine | 2018 | Jean/Oxford | 0 | 無 | 無 | |||
| 2 | 指定用書 Use Books | 8 | Brocklehurst's Textbook of Geriatric Medicine and Gerontology | 2016 | Howard M. Fillit MD (Author), Kenneth Rockwood MD FRCPC FRCP (Author), John B Young MBBS(Hons) FRCP (Author) | Elsevier | 0 | 無 | 無 | |
| 3 | 參考書籍 Refer Books | Geriatric Diseases Evaluation and Management | 2019 | Nages Nagaratnam; Kujan Nagaratnam; Gary Cheuk | 0 | 無 | 無 |
臨床實習(門診、病房)
病例討論、文獻討論會
學術演講
醫療個案報告及病患教育及人文思考
臨床技能核心訓練
| # | 標準 | 佔比 | 備註 |
|---|---|---|---|
| 1 | 實習表現 | 50% | |
| 2 | 病例討論與報告(CbD) | 25% | |
| 3 | 操作型技能直接觀察評量DOPS/迷你臨床演練評量mini-CEX | 25% |
限制：
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運用守則：
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確保AI生成的內容準確、完整且符合醫學專業標準。
不應將AI生成的內容用於直接診斷或治療病患，應進行人為的醫學判斷和決策。
對於AI生成的內容，應保持批判性思考，並結合臨床經驗和其他資料進行綜合分析。
可參考下列網頁範例 See the following web page for examples.
https://curricul.site.nthu.edu.tw/p/404-1208-248357.php?Lang=zh-tw