涵蓋內科各次專科的臨床實習，包括心臟、腎臟、消化、呼吸、血液腫瘤、感染、內分泌、風濕免疫及一般內科。學生將在住診與門診訓練中學習病史詢問、理學檢查、診斷評估及治療計畫制定，並參與病例討論 (CbD)、核心課程、臨床技能訓練 (DOPS, Mini-CEX) 及夜間學習。課程強調實證醫學應用、醫病溝通與病患教育，培養全人醫療能力與臨床決策素養。
內科實習、診斷、治療、病患照護、臨床技能、病例討論、醫病溝通
Internal Medicine, Clerkship, Diagnosis, Treatment, Clinical Skills, Case-Based Discussion, Doctor-Patient Communication
本課程提供學生內科各次專科的臨床實習，涵蓋病史詢問、理學檢查、診斷、治療與病患管理。學生將透過住診、門診、夜間學習及病例討論，培養臨床決策、醫病溝通與團隊合作能力。此外，課程強調實證醫學應用，並透過臨床技能訓練 (DOPS, Mini-CEX, OSCE)，提升診療與操作能力，為未來臨床執業奠定基礎。
| # | 類別 Type |
版本 Version |
書名 Title |
出版年 Year of publication |
作者 Author |
出版者 Publishers |
ISBN | 單價 Price |
圖書館館藏 Library collections |
備註 Note |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 指定用書 Use Books | Harrison’s Principles of Internal Medicine | Dennis Kasper | McGraw-Hill | 0 | 無 | 無 | |||
| 2 | 指定用書 Use Books | Goldman-Cecil Medicine (Cecil Textbook of Medicine) | L. Goldman, D. A. I. Schafer | ELSEVIER SAUNDERS | 0 | 無 | 無 | |||
| 3 | 參考書籍 Refer Books | Current Medical Diagnosis and Treatment | 0 | 無 | 無 | |||||
| 4 | 參考書籍 Refer Books | Pocket Medicine: The Massachusetts General Hospital Handbook of Internal Medicine | 0 | 無 | 無 | |||||
| 5 | 參考書籍 Refer Books | The Washington Manual of Medical Therapeutics《Oxford Handbook of Clinical Medicine》 | 0 | 無 | 無 |
住診與門診教學 (Bedside & Outpatient Teaching)
- 於病房及門診參與診療，學習病史詢問、理學檢查、診斷思維與治療計畫制定。
- 在指導下進行病歷撰寫與病患教育，培養醫病溝通能力。
病例討論與學術會議 (Case Discussion & Academic Meetings)
- 病例討論 (CBL)、核心課程、期刊研討會及併發症檢討會，強化臨床決策與實證醫學應用。
臨床技能訓練 (Clinical Skills Training)
- 操作訓練 (DOPS, Mini-CEX) 及 OSCE 測驗，確保核心臨床技能達標。
夜間學習 (Night Learning)。
| # | 標準 | 佔比 | 備註 |
|---|---|---|---|
| 1 | 實習表現 (Clinical Performance) | 50% | 由主治醫師 (必要) 及住院醫師 (可選) 評估，考量病患照護、病歷撰寫、臨床決策與專業態度。 |
| 2 | 病例討論與報告 (Case-Based Discussion, CbD) | 25% | 參與病例討論、核心課程報告及學術討論，評估分析能力與臨床思維。 |
| 3 | 臨床技能評估 (Clinical Skills Assessment) | 25% | · DOPS (直接觀察操作評量)：評估基本臨床技能 (如靜脈抽血、導尿等)。 · Mini-CEX (迷你臨床演練評量)：評估病患問診、理學檢查與溝通能力。 · OSCE (客觀結構化臨床測驗，若適用) 訓練醫院依需求辦理。 |
限制：
AI生成的內容應僅用作參考或起草基礎，不應完全依賴AI生成的結果。
運用守則：
AI生成的內容應經過專業人員的審查和校正。
確保AI生成的內容準確、完整且符合醫學專業標準。
不應將AI生成的內容用於直接診斷或治療病患，應進行人為的醫學判斷和決策。
對於AI生成的內容，應保持批判性思考，並結合臨床經驗和其他資料進行綜合分析。
可參考下列網頁範例 See the following web page for examples.
https://curricul.site.nthu.edu.tw/p/404-1208-248357.php?Lang=zh-tw