本課程的目標在於提供學生對急診醫學的全面理解。課程內容包括急診醫學的各專業領域及特色，如緊急醫療救護、災難醫學、環境醫學、空中醫療、急診檢傷分類、重點式超音波學、毒物學、急診外傷處置、急診兒科醫學、急診高齡醫學、在宅急症照護概論(急診端)、急性敗血症概論和急救復甦醫學等。透過這些內容，我們期望激發學生對急診醫學的興趣，為他們未來投入急診醫療打下堅實基礎。
緊急醫療救護,災難醫學,環境醫學,空中醫療,急診檢傷分類,重點式超音波學,毒物學,急診外傷處置,急診兒科醫學,急診高齡醫學,在宅急症照護概論(急診端) ,急性敗血症概論和急救復甦醫Emergency Medical Services (EMS), Disaster Medicine, Environmental Medicine, Aeromedical Transport, Emergency Triage, Focused Ultrasound in Emergency Medicine, Toxicology, Emergency Trauma Management, Pediatric Emergency Medicine, Geriatric Emergency Medicine, Introduction to Home Emergency Care (Emergency Department), Introduction to Acute Sepsis, Resuscitation Medicine
*課前須知：記得攜帶手機及行動電源，否則無法進行互動
1.緊急醫療救護概論(一小時)：本課程內容大綱包括下列三點，並將使用教學互動軟體進行互動，及遊戲化軟體進行課前課後評估。
■ 緊急醫療救護的組成
■ 緊急醫療救護的功能
■ 緊急醫療救護的流程
■ 緊急醫療救護的相關法規
2.災難醫學概論(一小時)：本課程內容大綱包括下列三點，並將使用教學互動軟體進行互動，及遊戲化軟體進行課前課後評估。
■ 災難醫學的特點與挑戰
■ 災難醫學的組織與協調
■ 災難中的急診醫療
3.環境醫學概論(一小時)：本課程內容大綱包括下列三點，並將使用教學互動軟體進行互動，及遊戲化軟體進行課前課後評估。
■ 環境因素對健康的影響
■ 熱傷害、冷傷害及其他環境(高山、潛水等)醫學緊急情況
■ 預防與應變策略
4.空中醫療概論 (一小時)：本課程內容大綱包括下列三點，並將使用教學互動軟體進行互動，及遊戲化軟體進行課前課後評估。
■ 空中醫療的應用範疇
■ 醫療直升機與空中救護
■ 空中醫療的挑戰與特殊考量
5.急診檢傷分類概論(一小時)：本課程內容大綱包括下列三點，並將使用教學互動軟體進行互動，及遊戲化軟體進行課前課後評估。
■ TRIAGE 概念與實踐
■ 檢傷分類工具與演練
■ 大量傷患者的分流與優先處置
6.重點式超音波概論(一小時)：本課程內容大綱包括下列二點，並將使用教學互動軟體進行互動，及遊戲化軟體進行課前課後評估。
■ 重點式超音波在急診醫學中的應用
■ 重點式超音波在急診診斷與處置中的角色
7.毒藥物學概論(一小時)：本課程內容分成兩大主題，即毒物學概論及藥物濫用。課程大綱包括下列四點，並將使用教學互動軟體進行互動，及遊戲化軟體進行課前課後評估。
■ 急診常見的毒物
■ 毒物的臨床表現與處置
■ 急診常見的藥物濫用
■ 藥物濫用的臨床表現與處置
8.急診外傷處置概論(一小時)：本課程內容大綱包括下列二點，並將使用教學互動軟體進行互動，及遊戲化軟體進行課前課後評估。
■ 急診外傷病人的評估
■ 急診外傷病人的緊急處置
9.急診兒科概論(一小時)：本課程內容大綱包括下列三點，並將使用教學互動軟體進行互動，及遊戲化軟體進行課前課後評估。
■ 急診兒科常見病例
■ 急診兒科病人的復甦與急救
■ 急診兒科病人處置的特殊考量
10.急診高齡醫學概論(一小時)：本課程內容大綱包括下列三點，並將使用教學互動軟體進行互動，及遊戲化軟體進行課前課後評估。
■ 急診高齡病患的評估
■ 急診高齡病患的照護
■ 急診高齡病患的監測
11.急性敗血症概論(一小時)：本課程內容大綱包括下列三點，並將使用教學互動軟體進行互動，及遊戲化軟體進行課前課後評估。
■ 敗血症的定義
■ 敗血症的診斷與治療
■ 敗血症的智慧化醫療管理
12.在宅急症照護概論(急診端) (一小時)：本課程內容大綱包括下列五點，並將使用教學互動軟體進行互動，及遊戲化軟體進行課前課後評估。
■ 在宅急症照護的定義與重要性
■ 急診端病患篩選及評估
■ 常見居家急症問題之初步處置原則
■ 急診端與居家醫療團隊之跨專業合作模式
■ 在宅急症照護實務案例討論
13.【跨領域科技應用課程】利用AI輔助診斷及治療急診敗血症病人(一小時)：本課程內容大綱包括下列四點，
並將使用教學互動軟體進行互動，及遊戲化軟體進行課前課後評估。
■ AI與BI的介紹
■ 系統介紹：應用於早期辨識敗血症
■ 系統介紹：針對不同病人的狀況給予相關的治療建議
■ 系統介紹：病人動向建議
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心肌梗塞病患的處置 |
緊急呼吸道處置 |
基礎、高級心臟救命術 |
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30分鐘+15分鐘 |
A |
B |
C |
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30分鐘+15分鐘 |
C |
A |
B |
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30分鐘+15分鐘 |
B |
C |
A |
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15分鐘 |
總結與回饋 |
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急救復甦醫學概論(三小時)：本課程將採用參與式小組學習模式進行，課程中將有針對procedure skill和cognitive skill進行的測驗。
| # | 類別 Type |
版本 Version |
書名 Title |
出版年 Year of publication |
作者 Author |
出版者 Publishers |
ISBN | 單價 Price |
圖書館館藏 Library collections |
備註 Note |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 指定用書 | 9 | Tintinalli's Emergency Medicine: A Comprehensive Study Guide | 2019 | Judith E. Tintinalli | McGraw Hill / Medical | 978-1405296434 | 5800 | 無 | 無 |
| 2 | 參考書籍 Refer Books | 9 | Tintinalli's Emergency Medicine: A Comprehensive Study Guide | 2019 | Judith E. Tintinalli | McGraw Hill / Medical | 978-1405296434 | 5800 | 無 | 無 |
| 3 | 參考書籍 Refer Books | Rosen's Emergency Medicine: Concepts and Clinical Practice | Ron Walls | 無 | 無 |
課程採用實體授課。其中心臟救命術概論將採分組上課的模式進行授課。所有課程都會進行前測與後測。
| # | 標準 | 佔比 | 備註 |
|---|---|---|---|
| 1 | 1.課程出席 | 20% | 依照實際出席課程的次數除以總課堂數計分（出席次數需大約70%） |
| 2 | 2.課程參與度 | 20% | 課程中將視主題需求，不定時與學生進行軟體輔助互動式問答，學生需以真實姓名參與回答，方可計分（實際參與軟體輔助互動式問答次數/總軟體輔助互動式問答數） |
| 3 | 3.課程中前後測驗 | 20% | (包括參與式學習測驗) |
| 4 | 4.課程總結式測驗 | 30% | |
| 5 | 5.課程報告 | 10% |
無
上課時間詳課程大綱 限醫學系